{"id":3105,"date":"2023-05-16T10:55:23","date_gmt":"2023-05-16T08:55:23","guid":{"rendered":"https:\/\/implementacultura.org\/?post_type=avada_portfolio&p=3105"},"modified":"2023-07-19T13:24:09","modified_gmt":"2023-07-19T11:24:09","slug":"braille","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/implementacultura.org\/es\/iniciativas-implementa\/braille\/","title":{"rendered":"Braille"},"content":{"rendered":"

Que \u00e9?<\/h2><\/div>

Que \u00e9?<\/h2><\/div><\/div><\/div>

Este sistema de puntos en relieve, creado por Luis Braille en 1825, achega \u00e1s persoas con discapacidade visual profunda ou cegas unha ferramenta v\u00e1lida e eficaz para ler, escribir, acceder \u00e1 educaci\u00f3n, \u00e1 cultura e \u00e1 informaci\u00f3n gui\u00e1ndose s\u00f3 polo tacto<\/b>.<\/p>\n

O alfabeto braille \u00e9 un sistema que xoga coa combinaci\u00f3n de seis puntos que permite obter 64 combinaci\u00f3ns diferentes. A presenza ou ausencia de puntos determina o caracter do que se trata.<\/p>\n

\"Man<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

A quen beneficia?<\/h2><\/div>

A quen beneficia?<\/h2><\/div><\/div><\/div>
Ata a aparici\u00f3n de tecnolox\u00edas de lectura de pantalla e de contidos sonoros e audiodescritos, o braille era o principal sistema de lectoescritura para unha persoa con discapacidade visual profunda ou cega<\/b>. As persoas con xordocegueira seguen a depender esclusivamente da existencia deste recurso para acceder a informaci\u00f3n escrita.<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Como implementar esta medida?<\/h2><\/div>

Como implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>
\u00c9 preciso co\u00f1ecer o alfabeto e contar cos medios t\u00e9cnicos para producir materiais en braille. Estes contidos poden integrarse en materiais impresos<\/b> (libros e publicaci\u00f3ns informativas, carteler\u00eda, folletos, libros de man de espect\u00e1culos, cartelas de exposici\u00f3ns, etc.), ademais de en soportes r\u00edxidos <\/b>como paneis informativos, pasam\u00e1ns, mostradores, etc.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div>

Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>
Profesionais e empresas <\/b>con formaci\u00f3n espec\u00edfica e medios t\u00e9cnicos de produci\u00f3n, ademais de entidades sociais<\/b> que conten con departamentos ou persoal formado:<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>