Que \u00e9?<\/h2><\/div>Que \u00e9?<\/h2><\/div><\/div><\/div>Nunha subtitulaci\u00f3n convencional escoitaremos o audio orixinal, mentres que na parte inferior da imaxe aparecer\u00e1 o texto no idioma orixinal ou traducido noutra lingua.<\/p>\n
O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS)<\/b>, regulado pola norma UNE 153010, introduce informaci\u00f3n que un espectador con discapacidade auditiva non pode percibir:<\/p>\n\n- Identifica con diferentes cores ou etiquetas os nomes das persoas que est\u00e1n a falar nunha escena.<\/li>\n
- Cuesti\u00f3ns sonoras relevantes para a trama que indiquen matices interpretativos, acentos, efectos sonoros, ru\u00eddos ambientais, banda sonora, etc. Isto cons\u00e9guese introducindo didascalias, en mai\u00fasculas e entre par\u00e9nteses, por exemplo: (RISAS), (ACENTO CANARIO), (APLAUSOS), (TIROS), etc.<\/li>\n
- Os elementos discursivos que forman parte da obra e est\u00e1n noutras linguas, como etiquetas, pantallas, letras, etc.<\/li>\n<\/ul>\n
Exemplo de subtitulado para persoas xordas, dentro dun proxecto m\u00e1is integral de cine inclusivo impulsado por Miguel \u00c1ngel Font Bisier:<\/span><\/em><\/p>\n<\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>A quen beneficia?<\/h2><\/div>A quen beneficia?<\/h2><\/div><\/div><\/div>A persoas xordas signantes sen dificultades de comprensi\u00f3n lectora <\/b>e a persoas xordas que comunican en lingua oral<\/b>. \u00c9 importante sinalar que haber\u00e1 persoas xordas signantes \u00e1s que lles resulte m\u00e1is complicado seguir un contido con subt\u00edtulos que con int\u00e9rprete de LINGUA DE SIGNOS.<\/p>\n
Tam\u00e9n resultar\u00e1 de utilidade a persoas con p\u00e9rdida auditiva leve<\/b> e en xeral, a todas aquelas que non dominan a lingua orixinal do contido audiovisual. En contidos audiovisuais xen\u00e9ricos para redes sociais<\/b> est\u00e1n moi extendidos tam\u00e9n porque a reproduci\u00f3n autom\u00e1tica \u00e9 habitualmente sen son.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Como implementar esta medida?<\/h2><\/div>Como implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>\nPoden incorporarse a todo tipo de materiais audiovisuais previamente producidos<\/b>, integrados por defecto na imaxe ou como opci\u00f3n activable. Tam\u00e9n en espect\u00e1culos ao vivo <\/b>se contamos con pantallas de proxecci\u00f3n.<\/p>\n
Algunhas aplicaci\u00f3ns e plataformas audiovisuais, como Youtube, ofrecen a posibilidade de activar subtitulado autom\u00e1tico<\/b>. A\u00ednda que en ingl\u00e9s ou incluso espa\u00f1ol os resultados poden ser cada vez m\u00e1is aceptables, requiren unha revisi\u00f3n para a maior\u00eda de contidos culturais, especialmente en linguas minorizadas como o galego.<\/p>\n
Tam\u00e9n podemos integralos previamente no materiais audiovisuais a trav\u00e9s de programas de edici\u00f3n de v\u00eddeo<\/b>, tendo en conta que segundo a s\u00faa extensi\u00f3n pode tratarse dun proceso laborioso.<\/p>\n
O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS) debe realizarse por profesionais especialistas<\/b>, existindo unha norma espec\u00edfica, a UNE 153020. A cal incl\u00fae, entre outras especificaci\u00f3ns t\u00e9cnicas, non superar un l\u00edmite de caracteres por segundo (15 cps, a\u00ednda que algunhas canles e plataformas permiten ata 17). Polo tanto, esixe resumir ou reformular, procurando manterse o m\u00e1is fiel posible ao discurso orixinal.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div>Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>O subtitulado convencional pode realizarse por moitas empresas e profesionais do audiovisual<\/b>. O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS), require unha formaci\u00f3n espec\u00edfica:<\/div>\n<\/div>\n<\/div>- <\/i><\/span>O Centro Espa\u00f1ol de Subtitulaci\u00f3n e Audiodescrici\u00f3n (CESyA)<\/strong> \u00e9 un centro dependente da Real Xunta de Discapacidade do Ministerio de Dereitos Sociais e da Axenda 2030. Est\u00e1 xestionado pola Universidade Carlos III de Madrid (UC3M) e conta coa colaboraci\u00f3n do Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Representantes de Persoas con Discapacidade (CERMI), cuxo proxecto multidisciplinar consiste en promover a accesibilidade no \u00e1mbito dos medios audiovisuais a trav\u00e9s dos servizos de subtitulado e audiodescrici\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n
Na s\u00faa web atoparemos informaci\u00f3n, listados de empresas especializadas e centros de formaci\u00f3n: cesya.es<\/a><\/div><\/li>- <\/i><\/span>\n
O CESyA creou o software de c\u00f3digo aberto AEGISUB <\/b>para fomentar a creaci\u00f3n e edici\u00f3n de subt\u00edtulos.<\/p>\n
A diferenza de editores de subt\u00edtulos como os de YouTube, AEGISUB perm\u00edtenos definir o n\u00famero de caracteres por li\u00f1a e caracteres por segundo dos nosos subt\u00edtulos, ademais do tipo e tama\u00f1o de letra e a s\u00faa ubicaci\u00f3n na pantalla. Se queremos xerar uns subt\u00edtulos totalmente accesibles, esta ser\u00eda unha posible ferramenta. De entrada pode non resultar tan intuitivo coma o editor de YouTube, pero o seu manexo unha vez sabemos onde est\u00e1n as funcionalidades que precisamos non \u00e9 complexo: github.com\/Aegisub\/Aegisub\/releases<\/a><\/p>\n<\/div><\/li>- <\/i><\/span>\n
Desde o Centro Dram\u00e1tico Galego<\/strong> (Fran N\u00fa\u00f1ez -Director- e Guillermo V\u00e1zquez -T\u00e9cnico de Son-) realizaron unha adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3xica espec\u00edfica, dentro do seu programa SINTE, que lles permite ofrecer esta e outras medidas de accesibilidade en todo tipo de espect\u00e1culos en xira, sen necesidade de contar cunha complexa produci\u00f3n t\u00e9cnica para cada representaci\u00f3n: centrodramatico.xunta.gal<\/a><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>Ampliar informaci\u00f3n<\/h2><\/div>Ampliar informaci\u00f3n<\/h2><\/div><\/div><\/div>- <\/i><\/span>\n
A Asociaci\u00f3n de Traducci\u00f3n y Adaptaci\u00f3n Audiovisual de Espa\u00f1a (Atrae)<\/strong> conta cunha comisi\u00f3n espec\u00edfica de accesibilidade: atrae.org<\/a><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>Medidas relacionadas<\/h2><\/div>![\"Trama](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/trama_braille_3.png\")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Subtitulado<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:25:05+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t![\"Subtitulado\"](\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27393%27%20height%3D%27295%27%20viewBox%3D%270%200%20393%20295%27%3E%3Crect%20width%3D%27393%27%20height%3D%27295%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Braille<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:24:09+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t![\"Braille\"](\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27460%27%20height%3D%27295%27%20viewBox%3D%270%200%20460%20295%27%3E%3Crect%20width%3D%27460%27%20height%3D%27295%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Audiodescrici\u00f3n<\/span>BenCuriosa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:23:16+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Espazos e instalaci\u00f3ns accesibles<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:22:27+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Como interactuar con persoas con discapacidade<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:21:30+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Sinalizaci\u00f3n podot\u00e1ctil<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:20:30+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Lectura f\u00e1cil<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:19:45+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>
Que \u00e9?<\/h2><\/div><\/div><\/div>Nunha subtitulaci\u00f3n convencional escoitaremos o audio orixinal, mentres que na parte inferior da imaxe aparecer\u00e1 o texto no idioma orixinal ou traducido noutra lingua.<\/p>\n
O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS)<\/b>, regulado pola norma UNE 153010, introduce informaci\u00f3n que un espectador con discapacidade auditiva non pode percibir:<\/p>\n\n- Identifica con diferentes cores ou etiquetas os nomes das persoas que est\u00e1n a falar nunha escena.<\/li>\n
- Cuesti\u00f3ns sonoras relevantes para a trama que indiquen matices interpretativos, acentos, efectos sonoros, ru\u00eddos ambientais, banda sonora, etc. Isto cons\u00e9guese introducindo didascalias, en mai\u00fasculas e entre par\u00e9nteses, por exemplo: (RISAS), (ACENTO CANARIO), (APLAUSOS), (TIROS), etc.<\/li>\n
- Os elementos discursivos que forman parte da obra e est\u00e1n noutras linguas, como etiquetas, pantallas, letras, etc.<\/li>\n<\/ul>\n
Exemplo de subtitulado para persoas xordas, dentro dun proxecto m\u00e1is integral de cine inclusivo impulsado por Miguel \u00c1ngel Font Bisier:<\/span><\/em><\/p>\n<\/div><\/lite-youtube><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>A quen beneficia?<\/h2><\/div>A quen beneficia?<\/h2><\/div><\/div><\/div>A persoas xordas signantes sen dificultades de comprensi\u00f3n lectora <\/b>e a persoas xordas que comunican en lingua oral<\/b>. \u00c9 importante sinalar que haber\u00e1 persoas xordas signantes \u00e1s que lles resulte m\u00e1is complicado seguir un contido con subt\u00edtulos que con int\u00e9rprete de LINGUA DE SIGNOS.<\/p>\n
Tam\u00e9n resultar\u00e1 de utilidade a persoas con p\u00e9rdida auditiva leve<\/b> e en xeral, a todas aquelas que non dominan a lingua orixinal do contido audiovisual. En contidos audiovisuais xen\u00e9ricos para redes sociais<\/b> est\u00e1n moi extendidos tam\u00e9n porque a reproduci\u00f3n autom\u00e1tica \u00e9 habitualmente sen son.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Como implementar esta medida?<\/h2><\/div>Como implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>\nPoden incorporarse a todo tipo de materiais audiovisuais previamente producidos<\/b>, integrados por defecto na imaxe ou como opci\u00f3n activable. Tam\u00e9n en espect\u00e1culos ao vivo <\/b>se contamos con pantallas de proxecci\u00f3n.<\/p>\n
Algunhas aplicaci\u00f3ns e plataformas audiovisuais, como Youtube, ofrecen a posibilidade de activar subtitulado autom\u00e1tico<\/b>. A\u00ednda que en ingl\u00e9s ou incluso espa\u00f1ol os resultados poden ser cada vez m\u00e1is aceptables, requiren unha revisi\u00f3n para a maior\u00eda de contidos culturais, especialmente en linguas minorizadas como o galego.<\/p>\n
Tam\u00e9n podemos integralos previamente no materiais audiovisuais a trav\u00e9s de programas de edici\u00f3n de v\u00eddeo<\/b>, tendo en conta que segundo a s\u00faa extensi\u00f3n pode tratarse dun proceso laborioso.<\/p>\n
O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS) debe realizarse por profesionais especialistas<\/b>, existindo unha norma espec\u00edfica, a UNE 153020. A cal incl\u00fae, entre outras especificaci\u00f3ns t\u00e9cnicas, non superar un l\u00edmite de caracteres por segundo (15 cps, a\u00ednda que algunhas canles e plataformas permiten ata 17). Polo tanto, esixe resumir ou reformular, procurando manterse o m\u00e1is fiel posible ao discurso orixinal.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div>Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>O subtitulado convencional pode realizarse por moitas empresas e profesionais do audiovisual<\/b>. O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS), require unha formaci\u00f3n espec\u00edfica:<\/div>\n<\/div>\n<\/div>- <\/i><\/span>O Centro Espa\u00f1ol de Subtitulaci\u00f3n e Audiodescrici\u00f3n (CESyA)<\/strong> \u00e9 un centro dependente da Real Xunta de Discapacidade do Ministerio de Dereitos Sociais e da Axenda 2030. Est\u00e1 xestionado pola Universidade Carlos III de Madrid (UC3M) e conta coa colaboraci\u00f3n do Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Representantes de Persoas con Discapacidade (CERMI), cuxo proxecto multidisciplinar consiste en promover a accesibilidade no \u00e1mbito dos medios audiovisuais a trav\u00e9s dos servizos de subtitulado e audiodescrici\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n
Na s\u00faa web atoparemos informaci\u00f3n, listados de empresas especializadas e centros de formaci\u00f3n: cesya.es<\/a><\/div><\/li>- <\/i><\/span>\n
O CESyA creou o software de c\u00f3digo aberto AEGISUB <\/b>para fomentar a creaci\u00f3n e edici\u00f3n de subt\u00edtulos.<\/p>\n
A diferenza de editores de subt\u00edtulos como os de YouTube, AEGISUB perm\u00edtenos definir o n\u00famero de caracteres por li\u00f1a e caracteres por segundo dos nosos subt\u00edtulos, ademais do tipo e tama\u00f1o de letra e a s\u00faa ubicaci\u00f3n na pantalla. Se queremos xerar uns subt\u00edtulos totalmente accesibles, esta ser\u00eda unha posible ferramenta. De entrada pode non resultar tan intuitivo coma o editor de YouTube, pero o seu manexo unha vez sabemos onde est\u00e1n as funcionalidades que precisamos non \u00e9 complexo: github.com\/Aegisub\/Aegisub\/releases<\/a><\/p>\n<\/div><\/li>- <\/i><\/span>\n
Desde o Centro Dram\u00e1tico Galego<\/strong> (Fran N\u00fa\u00f1ez -Director- e Guillermo V\u00e1zquez -T\u00e9cnico de Son-) realizaron unha adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3xica espec\u00edfica, dentro do seu programa SINTE, que lles permite ofrecer esta e outras medidas de accesibilidade en todo tipo de espect\u00e1culos en xira, sen necesidade de contar cunha complexa produci\u00f3n t\u00e9cnica para cada representaci\u00f3n: centrodramatico.xunta.gal<\/a><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>Ampliar informaci\u00f3n<\/h2><\/div>Ampliar informaci\u00f3n<\/h2><\/div><\/div><\/div>- <\/i><\/span>\n
A Asociaci\u00f3n de Traducci\u00f3n y Adaptaci\u00f3n Audiovisual de Espa\u00f1a (Atrae)<\/strong> conta cunha comisi\u00f3n espec\u00edfica de accesibilidade: atrae.org<\/a><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>Medidas relacionadas<\/h2><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Subtitulado<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:25:05+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Braille<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:24:09+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Audiodescrici\u00f3n<\/span>BenCuriosa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:23:16+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Espazos e instalaci\u00f3ns accesibles<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:22:27+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Como interactuar con persoas con discapacidade<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:21:30+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Sinalizaci\u00f3n podot\u00e1ctil<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:20:30+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>Lectura f\u00e1cil<\/span>Implementa<\/a><\/span><\/span>2023-07-19T13:19:45+02:00<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>
Nunha subtitulaci\u00f3n convencional escoitaremos o audio orixinal, mentres que na parte inferior da imaxe aparecer\u00e1 o texto no idioma orixinal ou traducido noutra lingua.<\/p>\n
O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS)<\/b>, regulado pola norma UNE 153010, introduce informaci\u00f3n que un espectador con discapacidade auditiva non pode percibir:<\/p>\n Exemplo de subtitulado para persoas xordas, dentro dun proxecto m\u00e1is integral de cine inclusivo impulsado por Miguel \u00c1ngel Font Bisier:<\/span><\/em><\/p>\n<\/div> A persoas xordas signantes sen dificultades de comprensi\u00f3n lectora <\/b>e a persoas xordas que comunican en lingua oral<\/b>. \u00c9 importante sinalar que haber\u00e1 persoas xordas signantes \u00e1s que lles resulte m\u00e1is complicado seguir un contido con subt\u00edtulos que con int\u00e9rprete de LINGUA DE SIGNOS.<\/p>\n Tam\u00e9n resultar\u00e1 de utilidade a persoas con p\u00e9rdida auditiva leve<\/b> e en xeral, a todas aquelas que non dominan a lingua orixinal do contido audiovisual. En contidos audiovisuais xen\u00e9ricos para redes sociais<\/b> est\u00e1n moi extendidos tam\u00e9n porque a reproduci\u00f3n autom\u00e1tica \u00e9 habitualmente sen son.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Poden incorporarse a todo tipo de materiais audiovisuais previamente producidos<\/b>, integrados por defecto na imaxe ou como opci\u00f3n activable. Tam\u00e9n en espect\u00e1culos ao vivo <\/b>se contamos con pantallas de proxecci\u00f3n.<\/p>\n Algunhas aplicaci\u00f3ns e plataformas audiovisuais, como Youtube, ofrecen a posibilidade de activar subtitulado autom\u00e1tico<\/b>. A\u00ednda que en ingl\u00e9s ou incluso espa\u00f1ol os resultados poden ser cada vez m\u00e1is aceptables, requiren unha revisi\u00f3n para a maior\u00eda de contidos culturais, especialmente en linguas minorizadas como o galego.<\/p>\n Tam\u00e9n podemos integralos previamente no materiais audiovisuais a trav\u00e9s de programas de edici\u00f3n de v\u00eddeo<\/b>, tendo en conta que segundo a s\u00faa extensi\u00f3n pode tratarse dun proceso laborioso.<\/p>\n O subtitulado descritivo ou para persoas xordas (SPS) debe realizarse por profesionais especialistas<\/b>, existindo unha norma espec\u00edfica, a UNE 153020. A cal incl\u00fae, entre outras especificaci\u00f3ns t\u00e9cnicas, non superar un l\u00edmite de caracteres por segundo (15 cps, a\u00ednda que algunhas canles e plataformas permiten ata 17). Polo tanto, esixe resumir ou reformular, procurando manterse o m\u00e1is fiel posible ao discurso orixinal.<\/p>\n<\/div>\n Na s\u00faa web atoparemos informaci\u00f3n, listados de empresas especializadas e centros de formaci\u00f3n: cesya.es<\/a><\/div><\/li> O CESyA creou o software de c\u00f3digo aberto AEGISUB <\/b>para fomentar a creaci\u00f3n e edici\u00f3n de subt\u00edtulos.<\/p>\n A diferenza de editores de subt\u00edtulos como os de YouTube, AEGISUB perm\u00edtenos definir o n\u00famero de caracteres por li\u00f1a e caracteres por segundo dos nosos subt\u00edtulos, ademais do tipo e tama\u00f1o de letra e a s\u00faa ubicaci\u00f3n na pantalla. Se queremos xerar uns subt\u00edtulos totalmente accesibles, esta ser\u00eda unha posible ferramenta. De entrada pode non resultar tan intuitivo coma o editor de YouTube, pero o seu manexo unha vez sabemos onde est\u00e1n as funcionalidades que precisamos non \u00e9 complexo: github.com\/Aegisub\/Aegisub\/releases<\/a><\/p>\n<\/div><\/li> Desde o Centro Dram\u00e1tico Galego<\/strong> (Fran N\u00fa\u00f1ez -Director- e Guillermo V\u00e1zquez -T\u00e9cnico de Son-) realizaron unha adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3xica espec\u00edfica, dentro do seu programa SINTE, que lles permite ofrecer esta e outras medidas de accesibilidade en todo tipo de espect\u00e1culos en xira, sen necesidade de contar cunha complexa produci\u00f3n t\u00e9cnica para cada representaci\u00f3n: centrodramatico.xunta.gal<\/a><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div> A Asociaci\u00f3n de Traducci\u00f3n y Adaptaci\u00f3n Audiovisual de Espa\u00f1a (Atrae)<\/strong> conta cunha comisi\u00f3n espec\u00edfica de accesibilidade: atrae.org<\/a><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>\n
A quen beneficia?<\/h2><\/div>
A quen beneficia?<\/h2><\/div><\/div><\/div>
Como implementar esta medida?<\/h2><\/div>
Como implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>
Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div>
Quen pode asesorarme ou axudarme a implementar esta medida?<\/h2><\/div><\/div><\/div>
Ampliar informaci\u00f3n<\/h2><\/div>
Ampliar informaci\u00f3n<\/h2><\/div><\/div><\/div>
Medidas relacionadas<\/h2><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>![\"Subtitulado\"](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/subtitulado.jpg\")
![\"Braille\"](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/braille-460x295.jpg\")
![\"Audiodescrici\u00f3n\"](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/audiodescricion-460x295.jpg\")
![\"Espazos](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/espazoseinstalacionsaccesible-460x295.jpg\")
![\"Como](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/interactuar-460x295.jpg\")
![\"Sinalizaci\u00f3n](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/sinalizacionpodotactil-460x295.jpg\")
![\"Lectura](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/lecturafacil-460x295.jpg\")
![\"Pictogramas\"](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/pictogramas-1-460x295.jpg\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>![\"Comunicaci\u00f3n](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/comunicaciondixital-460x295.jpg\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>![\"S\u00edmbolos](\"https:\/\/implementacultura.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/simbolos_internacionais_accesibilidade-460x295.jpg\")
\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>