Se trata del ámbito donde podemos encontrar más diversidad de situaciones personales.

• Las discapacidades cognitivas y del desarrollo son aquellas que afectan a la capacidad del individuo para adquirir, manifestar o expresar conocimientos y habilidades sociales entre las que podemos hablar del autismo, el síndrome de Asperger o el síndrome de Down, entre otras. En cada una de ellas encontramos así mismo muchos grados y diferencias entre las personas afectadas.
• Algunas de las dificultades y de las recomendaciones que se señalarán también podrían tenerse en cuenta para discapacidades neurológicas. Son aquellas que afectan a las áreas del cerebro que coordinan actividades mentales importantes como la memoria, el aprendizaje, el habla y otras, y también afectan a las actividades motrices y sensoriales. Entre las principales están los accidentes cerebrovasculares, Alzheimer, Ataxia, Corea de Huntington, esclerosis múltiple o lateral, lesión medular, Parkinson o Síndrome de Tourette.
• Y lo mismo para los trastornos del aprendizaje que no provocan discapacidad, pero que sí implican muchos problemas y limitaciones. Hablamos de la dislexia y los trastornos de la conducta, entre otras.
• Encontramos también dentro de este amplio grupo una mayor frecuencia de situaciones de pluridiscapacidad, especialmente motora e intelectual.

Las personas con estas discapacidades, como es evidente, se encuentran con dificultades muy diferentes según cada situación. Podremos ayudarnos de medidas técnicas en algunos casos, pero resulta especialmente importante tener una formación y empatía que nos permita comprender cómo facilitar una experiencia confortable y adaptada a la persona.